- SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
- SZCZEPIENIA UCZNIÓW
- PLAN LEKCJI
- DOŻYWIANIE
- STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
- WYTYCZNE COVID
- PORADNIK -NAUKA ZDALNA
- DZIECI W WIRTUALNEJ SIECI
- REKRUTACJA DO I KLASY
- KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ
- KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO
- ŚWIETLICA SZKOLNA 2024/2025
- ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
- ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
- PEDAGOG SZKOLNY
- PEDAGOG SPECJALNY
- PSYCHOLOG SZKOLNY
- UBEZPIECZENIE SZKOLNE
- PROCEDURY WYDAWANIA DOKUMENTÓW
- INDYWIDUALNE KONSULTACJE Z NAUCZYCIELAMI
- ZADANIA PEDAGOGA SPECJALNEGO I NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCEGO KSZTAŁCENIE
- MODEL WARTOŚCIOWYCH SZKÓŁ/PRZEDSZKOLI
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
MODEL WARTOŚCIOWYCH SZKÓŁ/PRZEDSZKOLI
Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Ukcie wdraża Model Wartościowych Szkół/Przedszkoli (cykl szkoleń dla nauczycieli, rodziców i uczniów).
Celem Modelu Wartościowych Szkół i Przedszkoli® jest rozwój kompetencji społecznych i osobistych społeczności szkolnej i przedszkolnej, w tym wzmacnianie odporności psychicznej.
Wdrażanie Modelu stwarza również doskonałą okazję do kształtowania kompetencji kluczowych i uniwersalnych uczniów, a także jest odpowiedzią na szereg różnych prognoz dotyczących pożądanych kompetencji przyszłości, którymi powinien się cechować absolwent szkoły/przedszkola i przyszły pracownik.
Model Wartościowe Szkoły i Przedszkola® składa się z trzech fundamentalnych etapów prowadzących do uzyskania w szkole/przedszkolu zamierzonych rezultatów wychowawczo-profilaktycznych. Wdrożenie każdego z etapów zaplanowane jest na rok szkolny i realizuje cele przynależne poszczególnym etapom.
Jesteśmy po wdrożeniu I etapu, a w roku szkolnym 2022/2023 wdrażamy II etap Modelu Wartościowych Szkół ® - WSPÓŁPRACUJĄCY WYCHOWAWCA.