Uczniowie i przedszkolaki miały okazję poszerzyć wiedzę oraz zrozumieć osoby w spektrum autyzmu poprzez pogadanki, filmy edukacyjne oraz wykonane plakaty

W ramach realizacji projektu "Wsparcie edukacji w Gminie Ruciane-Nida" uczniowie z klasy III i V wzięli udział w wyjeździe na Pływalnię w Piszu. Podczas zajęć na basenie uczniowie doskonalili umiejętność pływania oraz zapoznali się z zasadami bezpiecznego korzystania z wody. Zmęczeni i zadowoleni wszyscy wrócili do swoich domów.

W ramach realizacji projektu "Wsparcie edukacji w Gminie Ruciane- Nida" uczniowie klas VI - VIII brali udział w warsztatach antydyskryminacyjnych przeprowadzonych przez psycholog, panią Agnieszkę Racis, pracownika Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Piszu.

W ramach realizacji projektu "Wsparcie edukacji w Gminie Ruciane- Nida" uczniowie uczestniczący w zajęciach "Z kulturą za Pan Brat" wybrali się do Teatru im. Stefana Jaracza w Olsztynie na spektakl "Balladyna" w reżyserii Jarosława Kiliana.

W ramach realizacji projektu "Wsparcie edukacji w Gminie Ruciane- Nida" uczniowie klas 1-3

uczęszczają na zajęcia:

- zajęcia czytelnicze „Czytam, bo lubię”

- Terapię ręki

- zajęcia matematyczno- przyrodnicze „Matematyka w przyrodzie”

Do 7 kwietnia 2025 r. prosimy rodziców o składanie woli potwierdzenia uczęszczania do przedszkola

Potwierdzenie_woli_zapisu_dziecka

Miesiąc: kwiecień 2025 r. - 90,00 zł (18 dni x 5,00 zł)

Prosimy o terminowe wpłaty za obiady z góry do 15 każdego miesiąca.

Opłaty za obiady dokonuje się przez wpłatę na konto bankowe: Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Ukcie nr konta: 55 9364 0000 2001 0000 2206 0027 tytułem: opłata za obiady/ miesiąc/ imię i nazwisko ucznia

Pierwszego Dnia Wiosny w naszej szkole odbyła się druga edycja Konkursu Piosenki Angielskiej. Wystąpiły trzy duety, pięciu solistów i jedna osoba z klasy III poza konkursem.

Jury w składzie:

Wiceprzewodnicząca Samorządu Szkolnego i laureatka poprzedniego konkursu- Oliwia Marcińczyk,

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. J. Korczaka w Ukcie - Pani Barbara Pyrdoł

21 marca w oddziałach przedszkolnych obchodziliśmy pierwszy dzień wiosny oraz Światowy Dzień Zespołu Downa / Kolorowej Skarpetki. Wiosenny dzień rozpoczął się w oddziałach przedszkolnych zdrowym wiosennym śniadaniem, pełnym zdrowych produktów i warzyw. Tego dnia przedszkolaki wykonały także prace plastyczną "Panią Wiosnę", po czym wyszły w wesołym korowodzie na plac zabaw, gdzie pożegnały zimę, a przywitały wiosnę.

Pierwszy dzień kalendarzowej wiosny uczniowie naszej szkoły powitali tradycyjnie radosnym i głośnym korowodem. Uczniowie przemaszerowali wesoło pokrzykując, że zima odchodzi i wiosna przychodzi. Cały hałaśliwy korowód prowadziła kukła Marzanny.

Dzisiaj również uczniowie obchodzili dzień kolorowej skarpetki czyli światowy dzień osób z zespołem Downa. Uczniowie klasy 7 wraz z panią psycholog przygotowali gazetkę na ten temat. W klasach od 1 do 7 zostały poprowadzone warsztaty na temat świadomości akceptacji i tolerancji wobec osób z zespołem Downa. Dzieci wykazały się wysoką wrażliwością i ciekawością wobec osób dotkniętych tą niepełnosprawnością. Wysłuchali krótkiego mini wykładu, odpowiadali na pytania quizu, dyskutowali na temat relacji pełnych akceptacji tolerancji.

Z matematyką nam do twarzy… i to nie tylko w Dzień Matematyki…

W ciągu roku mamy mnóstwo okazji, by bawić się liczbami i udowodnić, że matematyka to nie tylko zadania w zeszycie, ale też gry i ciekawe wyzwania!

Dzień Matematyki

Moduł II zakończony

Uczniowie klasy drugiej zakończyli realizację zadań z II modułu w ramach Międzynarodowego Programu Edukacyjnego CZYTAM Z KLASĄ Lekturki spod chmurki - edycja VI. Wybraną lekturą w obecnym module była baśń H. Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”, którą z pomocą teatrzyku Kamishibai przeczytała Pani Bibliotekarka. Kolejną lekturą, która została samodzielnie przeczytana przez dzieci była „Dziewczynka z parku” Barbary Kosmowskiej. Do tej książki uczniowie uzupełnili strony lekturnika, następnie zaprojektowali swoje wersje okładki, z których potem powstała wystawa. Kolejnym wybranym zadaniem było koło fortuny, dzięki któremu uczniowie sprawdzali znajomość lektury. Każdy z uczniów na drzewku emocji w klasie zawiesił swój listek smutku i złości.

Miło nam poinformować,że uczniowie klasy 3 otrzymali certyfikat za ukończenie międzynarodowego projektu edukacyjnego "Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki".

W ubiegłych tygodniach przedszkolaki wcieliły się w role różnych zawodów poprzez wykonanie ciekawych prac plastyczno- technicznych.