Załącznik nr 2

 

SPOSOBY I NARZĘDZIA MONITOROWANIA POSTĘPÓW

                       ORAZ WERYFIKACJI WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

SZKOŁY PODSTAWOWEJ W UKCIE KLASY IV-VIII 

KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ

 

 

JĘZYK POLSKI:

• poziom wykonanego zadania teoretycznego, w tym opracowania indywidualne ucznia z wykorzystaniem podręczników, materiałów udostępnionych przez nauczyciela, zasobów internetowych, e-podręczników, podręczników wykorzystywanych  w danej klasie lub zeszytów ćwiczeń,
• sprawdzanie zeszytów (przesłanie zdjęcia za pomocą e-maila, mms’a czy aplikacji  MS TEAMS),
• karta pracy (zapisane w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• sprawdziany, kartkówki wykonane w dowolnym edytorze tekstu,
• odpowiedź ustna – konwersacja z nauczycielem za pomocą aplikacji MS TEAMS,
• znajomość treści przeczytanych lektur,
• recytacja utworów lirycznych i fragmentów prozy.

 

 JĘZYK ANGIELSKI:

• poziom wykonanego zadania teoretycznego, w tym opracowania indywidualne ucznia z wykorzystaniem podręczników, materiałów udostępnionych przez nauczyciela, zasobów internetowych, e-podręczników, podręczników wykorzystywanych  w danej klasie lub zeszytów ćwiczeń,
• ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• zadania do wykonania z podręcznika i ćwiczeń (w tym karty pracy – przesłanie zdjęcia za pomocą e-maila, mms’a czy aplikacji MS TEAMS). 

 

JĘZYK NIEMIECKI:

• zadania do wykonania z zeszytu ćwiczeń (przesłane do nauczyciela w formie zdjęcia lub skanu za pomocą aplikacji MS TEAMS), 
• karty pracy z możliwością ich edytowania lub przesyłania w formie zdjęć na podstawie materiałów, wskazówek udostępnionych przez nauczyciela, czy zasobów internetowych np. słownika on-line,
• odpowiedź ustna – konwersacja z nauczycielem z wykorzystaniem narzędzi  MS TEAMS,
• zadania z podręcznika do wykonania w zeszycie (przesłane nauczycielowi w formie zdjęcia lub skanu za pomocą aplikacji MS TEAMS),

 

 

HISTORIA I WOS:

• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela –  do samodzielnego wykonania, 
• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu).

 

FIZYKA:

• odpowiedź ustna – konwersacja z nauczycielem przez dostępne komunikatory czat  MS TEAMS,
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu).
• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela.

 

 MATEMATYKA:

• odpowiedź ustna – konwersacja z nauczycielem przez dostępne komunikatory czat  MS TEAMS,
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• prace wykonywane on-line lub metodą tradycyjną i wysłane nauczycielowi według instrukcji od nauczyciela (dopuszczalna niewielka pomoc rodziców),
• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela. 

 

 CHEMIA:

• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• prace wykonywane on-line lub metodą tradycyjną i wysłane nauczycielowi według instrukcji od nauczyciela (dopuszczalna niewielka pomoc rodziców).

 

BIOLOGIA:

• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• odpowiedź ustna (podczas łączności za pomocą aplikacji MS TEAMS),
• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• prezentacje multimedialne na temat zadany przez nauczyciela,
• aktywność na zajęciach zdalnych.

 

GEOGRAFIA:

• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• odpowiedź ustna (podczas łączności za pomocą aplikacji MS TEAMS),
• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• prezentacje multimedialne na temat zadany przez nauczyciela.

 

PRZYRODA:

• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• odpowiedź ustna (podczas łączności za pomocą aplikacji MS TEAMS),
• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• prezentacje multimedialne na temat zadany przez nauczyciela.

 

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA:

• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• odpowiedź ustna (podczas łączności za pomocą aplikacji MS TEAMS),
• zadania lub ćwiczenie wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• prezentacje multimedialne na temat zadany przez nauczyciela.

 

 INFORMATYKA:

• testy i ćwiczenia on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• zadania lub ćwiczenia wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line –  do samodzielnego wykonania.

 

MUZYKA:

• testy i ćwiczenia on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela –  do samodzielnego wykonania, 
• zadania lub ćwiczenia wykonane przez ucznia podczas lekcji on-line,
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• poziom wykonanego zadania teoretycznego, w tym opracowania indywidualne ucznia z wykorzystaniem podręczników, materiałów udostępnionych przez nauczyciela, zasobów internetowych, e-podręczników, podręczników wykorzystywanych  w danej klasie lub zeszytów ćwiczeń,
• prace wykonywane on-line lub metodą tradycyjną i wysłane nauczycielowi według instrukcji od nauczyciela (dopuszczalna niewielka pomoc rodziców).

 

 

 

PLASTYKA:

• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• poziom wykonanego zadania teoretycznego, w tym opracowania indywidualne ucznia z wykorzystaniem podręczników, materiałów udostępnionych przez nauczyciela, zasobów internetowych, e-podręczników, podręczników wykorzystywanych  w danej klasie lub zeszytów ćwiczeń,
• prace wykonywane on-line lub w metodą tradycyjną i wysłane nauczycielowi według instrukcji (dopuszczalna niewielka pomoc rodziców).

 

TECHNIKA:

• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• poziom wykonanego zadania teoretycznego, w tym opracowania indywidualne ucznia z wykorzystaniem podręczników, materiałów udostępnionych przez nauczyciela, zasobów internetowych, e-podręczników, podręczników wykorzystywanych  w danej klasie lub zeszytów ćwiczeń,
• prace wykonywane on-line lub w metodą tradycyjną i wysłane nauczycielowi według instrukcji (dopuszczalna niewielka pomoc rodziców).

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE:

• realizacja zadań aktywności fizycznej zgodnie z „tabelką aktywności”,  
• prace wykonywane on-line lub  metodą tradycyjną i wysłane nauczycielowi według instrukcji (dopuszczalna niewielka pomoc rodziców).

 

RELIGIA:

• testy i ćwiczenie on-line przygotowane lub wskazane przez nauczyciela, 
• odpowiedź ustna (podczas łączności za pomocą aplikacji MS TEAMS),
• praca domowa (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu),
• karta pracy (zapisana w zeszycie, edytorze tekstu lub na wydruku, przesłana  do nauczyciela z wykorzystaniem aplikacji MS TEAMS/poczty e-mail w formie zdjęcia lub skanu).